JLPT N2 2026年7月

以下は、雑誌のコラムである。

漫画で学ぶビジネス書

近年、社会人の学びを目的としたビジネス書の分野で、漫画形式のものが多く出版されるようになった。経済、経営、IT、法律、心理学、哲学など、様々な分野のものがあり、入門者にもわかりやすいと人気だ。難しい専門的な内容も、漫画だとわかりやすいと感じる。これはなぜか。

漫画の特徴は文字と絵によって内容が語られることだ。文字数の少なさから、情報も少ないと思うかもしれないが、48 研究によると、漫画は文字だけの文章と比べて、1分間に脳に伝える情報量が約2倍にもなるという。「漫画を読む」と言ったとき、読むのは文字だけではなく、絵もその対象なのだ。

脳の働きの点からいうと、実は漫画と日本語は似ている。人間の脳は機能が右と左で分かれており、絵は「右脳」で、音声は「左脳」で処理される。日本語の文字には、ひらがな、カタカナ、漢字があるが、音を表すひらがなとカタカナを読むときは、左脳がよく働く。49 、漢字は意味を表すものだ。漢字を見ると意味やイメージが連想されるが、私たちの脳は、漢字を絵として右脳で処理している。漫画で読むほうがわかりやすい50 、ひらがなやカタカナだけの文より漢字も使われた文のほうが、内容が理解しやすいというのと同じ理由だ。

入門者にとって、わかりやすさは魅力だ。漫画形式のビジネス書をまだ読んだことがない人、難しそうでなかなか勉強が始められない分野があるという人は、一度読んでみてはいかがだろうか。新しい学びの体験と 51 。

名文を書くためには豊富な語彙があったほうがいいかといえば、そうでもありません。あまり聞かない言葉をわざわざ使わなくても、自分の気持ちや考え、状況を読み手に伝えることは十分にできます。変に凝った言葉を使うと、かえって伝わりません。 たとえば、「悲しい」を表す二字熟語には「悲痛」「哀痛」「痛惜」などがあります。

でも、ことさら「悲痛の思い」などと言わなくても、「本当に悲しい」で通じるなら、それで十分です。

(注1)名文：優れた文章

(注2)語彙: ここでは、言葉

(注3) ことさら: わざわざ

以下は、ある引っ越しセンターに届いたメールである。

やまの引っ越しセンター

東地区ご担当水川様

先日お願いした引っ越しについてご相談があります。

実は友人からテレビを譲ってもらえることになりました。

引っ越しの日に、引っ越し先と同じ町にある友人宅に寄ってもらい、そこからテレビを引っ越し先に運んでもらいたいと思っています。その場合、料金はどうなりますでしょうか。

なお、テレビのチャンネルの設定などは不要です。

再度見積もりを作成していただけないでしょうか。

お返事お待ちしています。よろしくお願いします。

森村正太

人は、目の前の人が、嬉しそうな表情をしていると、ついその表情を写し取ってしまう。表情というのは不思議なもので、出力にも入力にも使える。つまり、嬉しいから嬉しい表情をするわけだが、嬉しい表情になってしまうと、嬉しい時に脳に起こる神経信号が誘発されるのである。目の前の人の笑顔につられて、つい笑ってしまうと、脳の緊張も解ける。人間なら、そんな経験、山ほどしているはずだ。

(注1)神経信号：神経細胞が刺激を受けると発生する電気信号

(注2)誘発される: ここでは、生じる

(注3) つられる: ここでは、誘われる

北川農業大学応用生命科学部

教授青山友菜先生

先日は、来月出版予定の『果物の不思議』に掲載する図表20点についてご意見をいただき、ありがとうございました。

ご指示のあった追加のグラフ1点が出来上がりましたので、添付いたします。ご確認をお願いします。

また、誤りのあった図表5点は現在修正中です。今週中にお送りする予定ですので、ご確認いただき、再度修正の必要などころがありましたらご連絡ください。

以上、よろしくお願い申し上げます。

AGR 出版編集部

川波敬一

誰かへの贈り物を選ぶとき、それをほとんどに相手がほしいと思ってくれるかどうかは、はっきりしません。ぼくらは、よくわからないなりに相手のことを想像し、思いをめぐらせて、贈り物を選びます。

以前、小さなお子さんのいる家庭を訪ねたとき、絵本を三冊ほどプレゼントとしてもっていったことがあります。ところが、その人は、どの本もすでにお持ちでした。贈り物にはそんなことがよく起こるのです。でもそれはかならずしも「失敗」とはいえません。

贈り物の意義は、モノではなく、贈り物を渡そうとした思いのほうにあるからです。もちろん、相手がほしいと指定する物を贈ることもあります。それは、どちらかといえば代わりに支払いをする、といった意味になって、商品の交換に似てきます。

どのくらいの金額のものが適切なのか、どんなものだったら喜んでくれるのか、不確定なままであることが、贈り物に特別の意味を付与している面があるのです。 (中略)

たとえ欲しかったものとは違っていても、相手が自分のことをじっくり考えて選んでくれたものには、相手を想起させ、その人との関係をつくりだし、感情を喚起する可能性があります。

相手のなかに目に見えない何かを生み出すこと。それができるかどうかわからないまま、でもそれを目指して贈ること。そこに、モノの効用以上の何かが生じる余地が生まれます。

(注1) 付与する:与える

(注2) 想起する : 思い出す

(注3) 喚起する: ここでは、呼び起こす

(注4) 余地 :ここでは、可能性

地球全体に棲んでいるクモを全部集めて体重計に乗せてやれば、目盛りはおおよそ2500万トンほどのところをさすことでしょう。地球に棲む、人と家畜を除いたすべての野生ほ乳動物の全体重が4700万トンほどですから、クモはその約半分に相当するほどたくさんいるのです。またこれは、すべての鳥の体重2700万トンとほぼ同じです。

クモが一番たくさん棲んでいるのは森林で、草原や灌木林にはその半分ほどの密度で、農地や沙漠地帯にも1桁少ないとはいえ全体の3パーセントほどが暮らしています。

これだけのクモがエサを必要とします。その量を1年間積み上げていくと、その総量は莫大で、クモは世界中で4億トンから8億トンのエサを食べていると見積もられています。 (中略)

実際は、クモが食べているのはほとんどが昆虫です。昆虫の量は全体で13億トンと見積もられているので、その3割から6割がクモによって食べられていることになります。

ということはつまり、もしもクモがいなくなれば、捕食者から自由になった昆虫が大幅に数を増やすことでしょう。その多くは植物を食べます。ですから、森林や草原では緑が失われ、農地では収穫できる作物の量が減るかもしれません。

実際、農地では、クモがたくさんいると、農作物をエサとする昆虫が数を増やすスピードを抑えることができます。このおかげで収穫量を高く保つことができるのです。

(注1)目盛り : ここでは、重さの数値

(注2)家畜：人間が生活に利用するために飼う動物

(注3)野生は乳動物：自然の中で生きている乳で子供を育てる動物

(注4)灌木林：ここでは、低い木の林

(注5) これだけの:こんなに多くの

(注6)昆虫: ここでは、クモ以外の虫

(注7)捕食者：ここでは、食べようと襲ってくる敵

以下は、仕事で部下がミスをしたときの、上司の対応のしかたについて書かれた文章である。

小さなミスでも、その場できちんと指摘してやることが仕事の能率を高めることは、実験のうえでも確かめられています。マクファーソンという心理学者が、単純作業のミスについて調べた研究ですが、それによると、0.7秒おきに押されるキーの正誤を、結果を知らせながら行なった場合と知らせずに行なった場合とでは、知らせながらのほうが正答率の上がることが確かめられています。「即時確認」の効果ですが、この効果は、小さなミスをくり返しやすい新入社員を教育するときに有効だとされています。

そのうちに注意しておこうと考え、その場は黙って見すごしたりすると、のちに叱ったとき当人は小さなミスだから、自分のしたことを忘れてています。そのうえ、なんのことをぶつぶついってるんだと反発したり、あんなことをまだ根に持っていたのかと思って、しっこく陰険な上司だというイメージを与えてしまったりすることになります。

(中略)

大きなミスの場合、とりあえずは叱るのはあとまわしになります。何より、事後対策を急がなければならないからです。ミスをした当人は、もちろん叱られるまでもなく、ショックで打ちひしがれているはずです。だから、当人も含め、ほかの部下も督励しながら、先頭に立って事に当たらなければならないのです。大切なのは、その処理が終わってから、じっくりと注意し、ミスの原因をつかむことです。

大きなミス、小さなミスには、こうした心理の違いがあります。

(注1)見すごす: ここでは、そのままにする

(注2) のちに:あとで

(注3)根に持つ: ここでは、覚えている

(注4)陰険な: ここでは、意地悪な

(注5)叱られるまでもなく:叱られなくても

(注6)打ちひしがれる:落ち込む

(注7)督励する: ここでは、元気づける

以下は、孤独に対処する手段について書かれた文章である。

小説を読む物語の世界に没頭することができるし、政治や経済、哲学などの思想書を読めば著者への意見に賛成したり反対したりして、いろいろと自分の頭で考えることができる。脳に刺激が入り、それによっていろいろな思考がめぐっているということは、脳は孤独を感じている限りないってことだ。

「だったらテレビでもいいじゃないか」って思うかもしれないけれど、実はテレビは読書ほど孤独を癒してはくれない。なぜかというと、テレビは一方的な情報の押し付けであって、コミュニケーションにはならないのだ。

映像の力というのはすごくて、みている人間の頭にいろいろな情報が入ってくる。たとえばバラエティ番組などでも、出演している人たちの表情や喋り方、そこでどんなムードで話をしているのかなどといったたくさんの情報が同時に頭に飛び込んでくる。しかも、印象的な発言はテロップなどで大きく表示される。

しかし、その情報について考えをめぐらせようとしても、映像がどんどん流れていって次の展開になるので、立ち止まって思考をめぐらせている暇がない。(中略)

一人暮らしの高齢者が朝から晩までテレビをつけっぱなしにしているということは珍しくないが、あまり孤独は癒されない。常に人の話し声が聞こえてくるので、寂しさを紛らわすことができる部分もあるかもしれないけれど、テレビを消したら瞬間に、急に孤独に襲われてしまうということになりがちだ。 それならば、脳内コミュニケーションができる読書のほうがおすすめだ。

(注1)没頭する:夢中になる

(注2)\~を癒す: ここでは、〜の気持ちを軽くする

(注3) バラエティ番組: ここでは、娯楽のための番組

(注4) テロップ: ここでは、テレビ画面に映し出される文

(注5)繕らわす: ここでは、忘れる

A

資格試験のための勉強を習慣にするのは難しいと考えている人が多い。確かに、ただ時間が空いているときに勉強しようと思っていてもうまくいかないことが多い。勉強を習慣にするには、いつ、どこで勉強するのかを決めておくことが効果的だ。さらに言うと、日

常的な行為とセットにして行うことにするといい。例えば、夕食後すぐに居間で勉強する、出勤前にカフェで勉強する、などだ。毎回時間や場所を決めなくていいので勉強に取りかかりやすくなる。

仕事で疲れているときなど、一時的にやる気が出ないこともある。しかし、勉強が習慣になれば、そんなときも勉強を無理なく進めていくことができる。そして、勉強を続けていることが自信にもなり、よい結果を出せる可能性も高まるだろう。

B

資格試験のための勉強は習慣にするのがよい。勉強はつらくて大変だと感じがちだが、習慣として行えるようになれば、勉強が苦痛だと感じなくなる。また、やる気がわいてこない日が時々あっても、ふだん通り勉強を行うことができる。

勉強を習慣にする方法としてお勧めしたいのは、一日の目標を小さくすることだ。毎日5分だけ参考書を読む、毎日 1ページだけ問題集をやる、など少しの努力できることにするのだ。そうすれば、負担を感じずに勉強が始められるので勉強が続けやすくなる。勉強する量が少なくて不安になるかもしれないが、勉強の習慣がついてきたら、時間の長さや取り組む内容を少しずつ変えていけばいい。とにかく毎日勉強することが大切だ。

目標を持つことは大事ですが、しかし達成されたからといって人生が終わるわけではない。生きていく過程の一つということで、目標は一つの道しるべにすぎないのです。

人間はいかが死ぬということは、誰もが知っていることです。まさか自分は300年生きるだろうと思っている人は一人もいないでしょうし、大体の平均寿命である80歳前後とか、そのあたりを人生の最終ゴール地点において生きているのではないでしょうか。

その間、なんの道しるべもなく歩くには長い道のりなわけで、方向を見失わないためにこも目標という存在が必要なのです。 (中略) そして目標は自分の前に置くのではなく、横に置くことが肝心です。

目標というと、はるか先に置いて追いかけていく感覚でとらえる人も多いのですが、目標を遠くに置きすぎると、ただの「期待」で終わってしまう。期待がいっしょに、「妄想」になってしまう。それではせっかくの道しるべが、逆に道に迷う原因になってしまいます。

だから目標はあまり遠くに持たず、いつも両脇に置いているくらいの感覚がいいでしょう。ふと自分の横を見ると目標がある、それくらいの感覚がいいのです。

両脇に目標があれば、いつも目標と一緒にいることになりますから、常に目標の中で生きていることになります。必要以上に重荷になることもないし、とらわれすぎることもない。 私の場合は先どころか、目標を後ろに置きたくなることもあります。

後ろというのは自分が歩いてきた過去であり、振り返ってみるということです。そしてこのどんどん便利になっていく時代の中で、あえてアナログに生きるということでもあります。

ときどき自分の来た道を振り返って確かめるということは大事なことですし、あまりに世間のみなさんが「先へ、先へ」となっているのを見ると、あえて「私は後ろに行ってみようかな」という気になってしまうのです。

今、時代はちょっと恐ろしいほどに、みんなが「便利」という方向に向かっている。だからこそ、なるべく前に行きたくないというのが気分としてあるのでしょう。

アナログなものが私を「危ない、危ない」と、呼び止めるのです。それが「後ろへ来いよ、来いよ」と言ってるような気がするのです。 (注1)道しるべ: ここでは、方向を示す標識 (注2)道のり:距離 (注3)〜を見失う :〜が分からなくなる (注4)肝心:大事 (注5) はるか: ここでは、ずっと (注6)妄想：現実的ではない想像 (注7) とらわれる: ここでは、縛られる

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| 青原市 レシピコンテスト |

| > 青原市で多く生産されている農産物を使ったレシピを募集します。受賞したレシピはホームページで公開し、受賞者には賞品を差し上げます。 | | > | | > 1.募集条件 | | > | | > ·以下の材料を2種類以上使用すること。それ以外の材料は自由です。 | | > | | > トマト、きゅうり、たまねぎ、なす、たまご、とり肉、米 | | > | | > ·分量は二人分で、調理時間は30分以内、材料費は1,000円以内であること。 | | > | | > ●応募者自身が考えたレシピで、未発表のもの。 | | > | | > 2.募集部門と応募資格 | | > | | > 部門ごとに最優秀賞1名と優秀賞2名を決定します。 |

| 募集部門 | > 応募資格 |

| 中学·高校生の部 | > 市内在住の中学·高校生、または市内の中学校か高等学校に通う生徒 |

| 一般の部 | > 市内在住の方 (高校生以下を除く)、または市内で働いている方か、市内の大学に通う学生 |

| > 3.応募方法 | | > | | > ·応募用紙に、[氏名、住所、料理名、材料、作り方の詳細]を記入のうえ、料理の写真を添付して、提出してください。応募用紙は、市役所や市の施設に置いてあります。市役所のホームページでもダウンロードできます。 | | > | | > ·応募は一人3品まで可能です。応募用紙1枚あたり1品のレシピを記入してください。 | | > | | > 4.応募締め切りと提出方法 | | > | | > 6月 24 日 (金)必着で青原市役所農業課に郵送してください。 | | > | | > ※ 青原市内の中学校·高等学校に通う生徒は、6月20 日 (月)までに在籍する学校に提出してください。 | | > | | > 5.結果発表 | | > | | > 結果は7月下旬にホームページで発表します。 | | > | | > 問い合わせ·応募先 青原市役所農業課 〒449-3489青原市中央2-3 | | > | | > 霞話065-721-5796 ホームページhttps:// www.city.aohara.lg.jp/ nogyo/ |

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