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JLPT N2 2022年7月

文字(漢字読み・表記)

10
Q1
その当時[の記憶]はありません。
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Q2
前田さんがそんな[に偉い]人だとは知りませんでした。
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Q3
私が仕事の語を始めたら[、途端に]西川さんの機嫌が悪くなった。
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Q4
スピーチ大会の司会[を務める。]
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Q5
これは特別な素材で作られているそうだ。
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Q6
研修生を受け入れるためには、[じゅうき]ょを確保する必要がある。
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Q7
(10) てんけいてきな例を挙げて説明した。
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Q8
研修生を受け入れるためには、[じゅうきょ]を確保する必要がある。
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Q9
災害[にそなえ]ることはとても大切だ。
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Q10
てんけいてきな例を挙げて説明した。
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語彙

20
Q11
( )分野の人と話すのはいい刺激になる。
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Q12
その店は、よい品物を( )価格で売っている。
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Q13
運転免許証など、顔写真( )の身分証明書を見せてください。
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Q14
運転免許証など、顔写真( )の身分証明書を見せてください。
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Q15
運転免許証など、顔写真( )の身分証明書を見せてください。
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Q16
このカメラは小型だが、通常のモデルに比べて性能が( )いるわけではない。
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Q17
父は手術後、医者も驚くほど( )回復した。
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Q18
ガイドの後ろをツアー客たちが、( )ついて歩いている。
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Q19
アルバイトの募集は 3 月末で( )ので、もう応募はできません。
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Q20
ガイドの後ろをツアー客たちが、( )ついて歩いている。
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Q21
アルバイトの募集は 3 月末で( )ので、もう応募はできません。
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Q22
(20)ガイドの後ろをツアー客たちが、( )ついて歩いている。 1.ごくごく 2.ぞろぞろ 3. ぎしぎし 4. じめじめ
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Q23
彼が言っていることは[でたらめ]だ。
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Q24
すみません、[お勘定]をお願いします。
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Q25
今日は、犬がいつもよりさわがしい。
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Q26
すみません、[お勘定]をお願いします。
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Q27
今日は、犬がいつもよりさわがしい。
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Q28
温厚
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Q29
今日は空が雲で暗く[濁っている]。
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Q30
青山さんは今は日本語の先生をしているが、実は英語の先生の[世代]が長い。
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文法

12
Q31
情報技術の発展()、コミュニケーションの手段は多様化している。
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Q32
水族館では、2か月前にイルカの赤ちゃんが生まれてから来場者が増え、非常に混雑する( )、開館時間を早めることを検討している。
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Q33
(ホテルで) 客「これから西森町に行くんですが、どこかおいしい和食のお店はありますか。」 フロント「西森町に()、『さくら』はいかがでしょうか。大変人気のあるお店です。」
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Q34
田中さんは仕事が忙しいらしく、最近テニスクラブの練習を( )。
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Q35
A「ねえ、大変。これから行くお寺、見学するには()よ。ガイドブックのここに書いてある。」 B「本当だ。今から予約できるか電話して聞いてみようか。」
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Q36
私が教えている経営学の講義では、去年から、毎回学生に講義の感想や質問を書いて( )。そこから 気づかされることも多いからだ。
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Q37
A 水族館では、2か月前にイルカの赤ちゃんが生まれてから来场者が増え、非常に混雑する( )、開館時間を早めることを検討している。
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Q38
(ホテルで) 客「これから西森町に行くんですが、どこかおいしい和食のお店はありますか。」 フロント「西森町に()、『さくら』はいかがでしょうか。大変人気のあるお店です。」
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Q39
田中さんは仕事が忙しいらしく、最近テニスクラブの練習を( )。
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Q40
飼っている犬が最近よくしゃっくりをする。心配になって病院で聞いてみたら、1時間以上続く場合は検査したほうがいいが、すぐに止まるなら( )と言われた。
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Q41
A「ねえ、大変。これから行くお寺、見学するには( )よ。ガイドブックのここに書いてある。」 B「本当だ。今から予約できるか電話して聞いてみようか。」
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Q42
私が教えている経営学の講義では、去年から、毎回学生に講義の感想や質問を書いて( )。そこから 気づかされることも多いからだ。
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文の組み立て

5
Q43
(43)二の歌を_____ことだ。彼はカラオケに行くと必ずこの歌を歌っていた。
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Q44
昨日、アルバイトに遅刻しそうだったので 結局遅刻してしまった。
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Q45
来月結婚する友人に結婚式のスピーチを頼まれました。大勢の前で話すのは [★] 、引き受けることにした。
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Q46
(46)先日の政治家 A 氏の発言はあまりに無責任だ。___ と思う。
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Q47
食事や睡眠などの生活習慣は一度乱れてしまうと、 [★] 、大切だ。
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文章の文法

4

地下駐輪場

誰もが安全に、そして快適に募らせる街をつくるため、各自治体はさまざまな取り組みを行っている、特に都市部において、駅周辺の整備は重要な課題となる。

今回取り上げるのは、自転車の 48。多くの駅には駐輪場が設置されているが、スペースには限りがある。駐輪場を利用できない人が多くなると、道路や歩道など許可されていない場所に置かれる自転車が増え、車両や歩行者の通行の妨げになってしまう。

Q48
今回取り上げるのは、自転車の 48。
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そこで有効になるのが地下空間の利用だ。地下に駐輪場があること自体はそれほど珍しくない。だが最近では、新しいタイプの地下駐輪場も見られる。それは、地下に 49 。全自動式の地下駐輪場なのだ。自転車だけを選ぶエレベーターが設置されており、地上で自転車をエレベーターに乗せてボタンを押すと、機械によって地下の駐輪スペースへと運ばれる。そして機械が判断して空いている場所へ収納してくれる。取り出すときも、暗証番号を入力すれば、機械が地上へ運んできてくれる。

Q49
それは、地下に 49 。全自動式の地下駐輪場なのだ。
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地下駐輪場

誰もが安全に、そして快適に募らせる街をつくるため、各自治体はさまざまな取り組みを行っている、特に都市部において、駅周辺の整備は重要な課題となる。

今回取り上げるのは、自転車の 48。多くの駅には駐輪場が設置されているが、スペースには限りがある。駐輪場を利用できない人が多くなると、道路や歩道など許可されていない場所に置かれる自転車が増え、車両や歩行者の通行の妨げになってしまう。

そこで有効になるのが地下空間の利用だ。地下に駐輪場があること自体はそれほど珍しくない。だが最近では、新しいタイプの地下駐輪場も見られる。それは、地下に 49 。全自動式の地下駐輪場なのだ。自転車だけを選ぶエレベーターが設置されており、地上で自転車をエレベーターに乗せてボタンを押すと、機械によって地下の駐輪スペースへと運ばれる。そして機械が判断して空いている場所へ収納してくれる。取り出すときも、暗証番号を入力すれば、機械が地上へ運んできてくれる。

[50]にはさまざまなメリットがある。たとえば、出し入れの手軽さだ。荷物が多い人や子供連れにとっては、「輪場の中を移動せずに自転車を取り出せというのは非常に便利だ。また、人が出入しないので、盗難の心配も ない。

駐輪場不足を解決し、より快適で安全な街に 51、全自動式の地下駐輪場の設置は有効な手段の一つだといえる。今後も増えていきそうだ。

Q50
[50]にはさまざまなメリットがある。たとえば、出し入れの手軽さだ。荷物が多い人や子供連れにとっては、「輪場の中を移動せずに自転車を取り出せというのは非常に便利だ。また、人が出入しないので、盗難の心配も ない。
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地下駐輪場

誰もが安全に、そして快適に募らせる街をつくるため、各自治体はさまざまな取り組みを行っている、特に都市部において、駅周辺の整備は重要な課題となる。

今回取り上げるのは、自転車の 48。多くの駅には駐輪場が設置されているが、スペースには限りがある。駐輪場を利用できない人が多くなると、道路や歩道など許可されていない場所に置かれる自転車が増え、車両や歩行者の通行の妨げになってしまう。

そこで有効になるのが地下空間の利用だ。地下に駐輪場があること自体はそれほど珍しくない。だが最近では、新しいタイプの地下駐輪場も見られる。それは、地下に 49。全自動式の地下駐輪場なのだ。自転車だけを選ぶエレベーターが設置されており、地上で自転車をエレベーターに乗せてボタンを押すと、機械によって地下の駐輪スペースへと運ばれる。そして機械が判断して空いている場所へ収納してくれる。取り出すときも、暗証番号を入力すれば、機械が地上へ運んできてくれる。

50 にはさまざまなメリットがある。たとえば、出し入れの手軽さだ。荷物が多い人や子供連れにとっては、駐輪場の中を移動せずに自転車を取り出せるというのは非常に便利だ。また、人が出入しないので、盗難の心配もない。

駐輪場不足を解決し、より快適で安全な街に 51、全自動式の地下駐輪場の設置は有効な手段の一つだといえる。今後も増えていきそうだ。

Q51
駐輪場不足を解決し、より快適で安全な街に [51]、全自動式の地下駐輪場の設置は有効な手段の一つだといえる。今後も増えていきそうだ。
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内容理解(短文)

5

恐しい、恥ずかしい、淋しい、腹が立つ(注1)、などなどは、不快な感情ではありませんが、単に取り除かれればよいもの、存在しないればよいものではありません。それらが一切(注2)存在しない理想の人生があると考えるのは間違いで、それらには存在する理由があるのです。どんなに惠まれた人生でも、恐いことはありますし、恥ずかしいこと、淋しいこと、腹が立つことはあります。もしろそういう感情があることが豊かな人生だとさえ言えます。

(注1)腹が立つ:怒りを感じる (注2)一切:全く

Q52
筆者の考えに合うのはどれか。
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オリジナル帽子店「マリー」

期間限定・特別ショップのお知らせ

この度、4月1日から15日までの期間限定で、南野デパートに特別ショップを開店いたします。

特別ショップでは、通常の商品に加え、春の新商品を販売いたします。

春の新商品のうち、「花」シリーズは、特別ショップのみでの販売となりますので、ぜひこの機会にご来店ください。 なお、そのほかの春の新商品は、4月16日から「マリー」各店でも販売を開始いたします。

Q53
「花」シリーズを買いたい場合、どうすればいいか。
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「適度に暖かく、発芽(注1)に使える水があります、呼吸もできるという条件がそろえば、多くの植物のタネは発芽すると思われがちです。しかし、実際には、そうではありません。多くの植物のタネは、発芽の三条件がそろったからといって、うかつに(注2)発芽しないのです。

なぜなら、発芽の三条件の中には、「光が当たること」という条件が入っていないからです。もし、光の当たらない場所でタネが発芽すれば、発芽した芽生え(注3)がどんな運命をたどるか(注4)は、容易に想像がつきます。

(注1)発芽:芽を出すこと (注2)うかつに:ここでは、簡単に (注3)芽生え:ここでは、芽 (注4)どんな運命をたどるか:ここでは、どうなっていくか

Q54
本文の内容に合うのはどれか。
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以下は、ある会社の社員が、別の課の社員に送ったメールである。

宛て先:shinji_yasumura@tamei.co.jp

件名:「何でもハサミ」のミラ商会への納品について

日時:4月30日11:55

商品管理课安村様 お疲れ様です。

6月15日発売の「何でもハサミの件ですが、ミラ商会の担当者から連絡がありました。価格についての問題は 解決しましたが、納品数については、最初の予定の50本ではなく、80本に変更してほしいとのことです。

今週中に返答しなければならないのですが、今から30本増やすことは可能でしょうか。

納品日は5月20日で、変更ありません。

ご検討よろしくお願いします。

営 業 課 大 森

Q55
このメールで問い合わせていることは何か。
选择一项以作答

仕事でも、人生でも、ようは(注1)降りかかる(注2)問題をいかに(注3)解決していくか、という作業の繰り返した。ある人は問題から逃げる。これも、この人にとっての解決である。しかし、そういう人は逃げ続けなければならない。一度きちんと解決をした人は、同じ問題に遭遇したときに対処できる。このようにして、スキル(注4)が上がっていき、その後得をするだろう。

(注1)ようは:大切なことは (注2)降り掛かる:ここでは、自分に起きる (注3)いかに:どうやって (注4)スキル:能力や技術

Q56
筆者の考えに合うのはどれか。
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問題11 内容理解(中文)

8

もの心つくかつかないかというころの子供(注1)は、まだ言葉では表現できない自分の感情や欲求を、何らかの方法で吐き出そうとする。身近に鉛筆やクレヨンなどがあれば、そこに何かを描きなぐる(注2)のもその一つだ。注意深く見ていると、その階段ですでに、絵の好きな子は、絵らしきもの(注3)を描き始めている。そこですぐ、「あ、この子は絵が好きだ。画家にしようと考えるのは早すぎるが、大事なことは、「部屋がきたくなる。そこらを汚す」といって、子供の遊びをやみくもに禁じて(注4)しまわないことだ。

Q57
筆者によると、親は何かを描こうとしている子供にどう接したらいいか。
选择一项以作答

絵を学ぼうとして大学にまで来た人たちは、子供のときに両親から、絵を描くことを禁じられなかった人たちであることは確かである。画家になりたい、自分の芸術を発見したい、というところまでこぎつけた、この人々にとって、あとは自分自身の問題だ。教える方としても、いやな勉強を無理に続けたり押し付けたりしても、いい結果は得られないと思う。人は、いやなことをさせられれば、早くそこを通りすぎようとばかりするが、自分から喜んで、遊び心をもってやることはよく身につき、蓄積されていくものだ。

楽しく、遊び心でというのは、楽をするというのは違う。それ自体は非常に苦しいことでも、自分を一段高いところへ進ませてくれるものだと、どこかで信じていれば、楽しくもある。

Q58
絵を学ぶ人に対して、筆者が言いたい二とは何か。
选择一项以作答

一方で、他者が自分の中に入り込む怖さもあります。自分よりはるかに思考力がある人の考えを読み、その人が深く入り込んできたら...。自分がなくなってしまうくらい影響を受けるかもしれません。読み方を間違えれば「危険」でもあるのです。

Q59
①「危険」とあるが、どのような点が危険か。
选择一项以作答

「どっぷり読書」も、それはそれで②いいものです。その世界にどっぷりはまる(注4)ことで、思考が深まる面もあります。そのうえで批判的に読む。ちょっと離れたところから見るような感じです。この視点は、さまざま本を読んでいろうちに自然と身につくものでもあります。

Q60
②「いいものです」とあるが、なぜか。
选择一项以作答

読書は、本の書き手や登場人物のワールド(注1)が自分の中に根づくことで、人生を豊かにしていくことができるものです。読書でワールドを増やしていけるのです。

一方で、他者が自分の中に入り込む怖さもあります。自分よりはるかに思考力がある人の考えを読み、その人が深く入り込んできたら...。自分がなくなってしまうくらい影響を受けるかもしれません。読み方を間違えれば危険でもあるのです。

(中略)

言葉を使っているというのもポイントで、著者の思考をなぞる(注2)ことができてしまう。それだけ深いレベルで影響を受けやすいのです。

そう考えると、場合によっては「批判的に読む」ことも必要でしょう。

ただ注意したいのは、何でも批判的に、ナナメに(注3)読めば思考力が深まるわけではないということです。著者の思考、世界観をいったんはそのまま受け入れるほうが得るものは大きいはずです。

「どっぷり読書」も、それはそれでいいものです。その世界にどっぷりはまる(注4)ことで、思考が深まる面もあります。そのうえで批判的に読む。ちょっと離れたところから見るような感じです。この視点は、さまざま本を読んでいくうちに自然と身につくものでもあります。

一人の作家に入れ込んで(注5)、その作家のものばかり読んでいると、どうしても視点が偏りがちになります。その作家しか受け付け(注6)ない、というのではやはり思考も深まりません。違うタイプの作家のものを読んだり、違うジャンル(注7)の本を読んでいると、同時にいくつかの視点を持てるようになります。

Q61
読書について、著者の考えに合うのはどれか。
选择一项以作答

長く同じ活動を行ってきた組織には、安定的な動きができるという長所があります。ところがこういう組織には同時に、ある一つの方向からの固定的な見方しかできないという欠点もあります。この欠点はなかなか厄介なものです。こうした見方が組織内に一度根づいてしまうと、なかなか変えることができない難しさがあるからです。よそから見れば危険極まりない状態なのに、組織の中では誰もそれにまったく気づかないということが起こるのはそのためです。

Q62
①長く同じ活動を行ってきた組織について、筆者が挙げている問題点は何か。
选择一项以作答

これは②組織を支配する「気」が原因です。言葉を変えると、囲まれた本人は気づいていない、空気や雰囲気、あるいは文化といったものといえます。企業のように独特な文化を持つ組織の中では、これが原因で気に囲まれた人々が等しくおかしな見方をしてしまうことがよく起こります。組織の中でふだんから慣れ親しんでいる価値観が、いつの間にかその人たちの価値観になってしまうのです。

Q63
(63)② [組織を支配する「気」]とはどのようなものか。
选择一项以作答

長く同じ活動を行ってきた組織には、安定的な動きができるという長所があります。ところがこういう組織には同時に、ある一つの方向からの固定的な見方しかできないという欠点もあります。この欠点はなかなか厄介なものです。こうした見方が組織内に一度根づいてしまうと、なかなか変えることができない難しさがあるからです。よそから見れば危険極まりない状態なのに、組織の中では誰もそれにまったく気づかないということが起こるのはそのためです。

これは組織を支配する「気」が原因です。言葉を変えると、囲まれた本人は気づいていない、空気や雰囲気、あるいは文化といったものといえます。企業のように独特な文化を持つ組織の中では、これが原因で気に囲まれた人々が等しくおかしな見方をしてしまうことがよく起こります。組織の中でふだんから慣れ親しんでいる価値観が、いつの間にかその人たちの価値観になってしまうのです。

この状況を変えることができるのは、じつはトップだけです。トップがやらなければならないのは、組織全体を包んでいる「気」に惑わされないことです。そしてできれば見たくないものを逆にしっかりと見るようにして、事業の全体像を正確に把握することです。その上でしっかりと価値付けを行い、組織の人たちが正しい方向に動けるように戦略を示すことができたら、いつの時代も最高の力を発揮できる組織をつくることができます。

Q64
筆者によると、トップに求められていることは何か。
选择一项以作答

問題12 統合理解

2

A

感謝の手紙を書くとき、どうしたら相手に自分の思いをうまく伝えられるだろうか。手紙というと、始まりや終わりの決まり文句など、形式的な表現や文を使わなければならないと思われがちだ。そのような表現や文を使うことは、確かに表面上は相手のことを大切に考えているような印象を与えるが、実は失礼にならないように自分を飾っているだけなのではないか。

思いを伝えるには、手紙を読んだ相手の気持ちを想像することが大事になる。そのうえで、形式的な表現や文を使わずに自分の言葉で書けば、思いが相手にまっすぐ届く。

B

感謝の思いは、手紙で伝えるのがいいと思う。ふだんとは違う丁寧に書かれた文章から、真剣な気持ちが伝わるからだ。手紙で思いを伝えるには、始まりや終わり文句など、形式的な表現や文を、正しく理解して使ったほうがいい。相手と自分との関係に合わせて適切に使い、相手が読んでどう感じるかもよく考えながら書くことが重要だ。

手紙は個人的なものだから、どのように書いても自由だと思うかもしれない。しかし、形式的な表現や文を正しく使い、礼儀正しい印象を持ってもらうことで、自分が伝えたいこともしっかり伝わるものだ。

Q65
感謝の手紙を書く際に形式的な表現や文を使うことについて、AとBはどのように述べているか。
选择一项以作答

A

感謝の手紙を書くとき、どうしたら相手に自分の思いをうまく伝えられるだろうか。手紙というと、始まりや終わりの 決まり文句など、形式的な表現や文を使わなければならないと思われがちだ。そのような表現や文を使うことは、 確かに表面上は相手のことを大切に考えているような印象を与えるが、実は失礼にならないように自分を飾って いるだけなのではないか。

思いを伝えるには、手紙を読んだ相手の気持ちを想像することが大事になる。そのうえで、形式的な表現や文を 使わずに自分の言葉で書けば、思いが相手にまっすぐ届く。

B

感谢の思いは、手紙で伝えるのがいいと思う。ふだんとは違う丁寧に書かれた文章から、真剣な気持ちが伝わ るからだ。手紙で思いを伝えるには、始まりや終わり文句など、形式的な表現や文を、正しく理解して使ったほう がいい。相手と自分との関係に合わせて適切に使い、相手が読んでどう感じるかもよく考えながら書くことが重要 だ。

手紙は個人的なものだから、どのように書いても自由だと思うかもしれない。しかし、形式的な表現や文を正しく 使い、礼儀正しい印象を持ってもらうことで、自分が伝えたいこともしっかり伝わるものだ。

Q66
感謝の手紙を書くえで、AとBが共通して大切だと述べていることは何か。
选择一项以作答

問題13 主張理解(長文)

3

決断力がないと、いつも誰かの指示や命令に黙って従って生きていくしかない。そんな人生は誰も望まないだろう。若いうちは人の上に立つ機会は少ないが、決断力のある人をよく観察して、「なるほど、ああいうふうにすればいいのか」などと参考にしたほうがいい。とにかく早くから決断するクセをつけておくことだ。

どうやって決断力を磨くか。これは難しい問題のようにだが、実は簡単で、決断力とは「決断すればいい」だけのこと。要は(注1)決断の勇気があるかどうかなのである。たとえば、「行く」「行かない」「断る」など、すべてその場で決める勇気なのだ。

このことを理解するためには、逆に「なかなか決断できない人」を考えてみればいい。決断しなければならない場面で決断できない人は、何を考えているのだろうか。たとえば「行く」か「行かない」かという決断をするときに、その見通しをつけたいと思っているのだ。行けばどうなるか、行かないとどうか。つまり「正しい決断をしたい」と思っているのだ。

だが、この気持ちこそが決断を遅らせる最大の原因である。

Q67
「なかなか決断できない人」とあるが、なぜ決断できないのか。
选择一项以作答

A社かB社かで悩んだ就活生(注3)がB社を選んだとする。だが、三年で退職する羽目になった(注4)。「A社にしておけばよかった」と思うかもしれない。だが、A社を選んで同じ結果が出れば、B社にすればよかったと思うに決まっている。これは、おかしくないか。どっちを選んでも後悔しているからだ。うまくいかなかった原因は決断にあったのではなく、その後の処し方(注5)が悪かったからだ。

Q68
就活生の例を挙げて、筆者が問題だと述べていることは何か。
选择一项以作答

決断力がないと、いつも誰かの指示や命令に黙って徙って生きていくしかない。そんな人生は誰も望まないだろう。若いうちは人の上に立つ機会は少ないが、決断力のある人をよく観察して、「なるほど、ああいうふうにすればいいのか」などと参考にしたほうがいい。とにかく早くから決断するクセをつけておくことだ。

どうやって決断力を磨くか。これは難しい問題のようにだが、実は簡単で、決断力とは「決断すればいい」だけのこと。要は(注1)決断の勇気があるかどうかなのである。たとえば、「行く」「行かない」「断る」など、すべてその場で決める勇気なのだ。

このことを理解するためには、逆に(1)なかなか決断できない人を考えてみればいい。決断しなければならない場面で決断できない人は、何を考えているのだろうか。とえぱ「行く」か「行かない」かという決断をするときに、その見通しをつけたいと思っているのだ。行けばどうなるか、行かないとどうか。つまり「正しい泱断をしたい」と思っているのだ。

だが、この気持ちこそが決断を遅らせる最大の原因である。

(中略)

わからないことをわかろうと無理する必要はない。エイヤット(注2)決めてしまえばそれです。哲学者のアミエルという人が「決心する前に、完全な見通しをつけようとする者は、決心することができないといっている。そのとおりなのだ。決断で大切なことは、さっさと自分で「決断する」ことのみである。自分が決断しないければ、人の決断に従うことになる。人の泱断に従って、結果が悪ければ、自分ですればよかったと後悔する。あるいは人のせいにする。絶対にそんな人生を送ってはいけない。自分の人生ではないか。

A社かB社かで悩んだ(2)就活生(注3)がB社を選んだとする。だが、三年で退職する羽目になった(注4)。「A社にしておけばよかった」と思うかもしれない。だが、A社を選んで同じ結果が出れば、B社にすればよかったと思うに決まっている。

これは、おかしくないか。どっちを選んでも後悔しているからだ。うまくいかなかった原因は決断にあったのではなく、その後の処方(注5)が悪かったからだ。もし、うまくいっていれば、決断が正しかったと思うだろうが、そうではなく、処し方がよかったのだ。

こう考えてくると、決断の正体(注6)がだんだん見えてくるだろう。決断ですべてが決まるわけではない。決断した後の考え方や行動が大切。だが、決断しないことには何事も(注7)はじまらない。物事を前進させるためには決断が不可欠である。何がいけないといって、決断すべきときに決断しないのがいちばんいけない。

Q69
この文章で筆者が言いたいことは何か。
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問題14 情報検索

2

料金案内 プールをご利用になる場合は、入場券とプール利用料がセットになった、一日パスまたはショートパスをご購入ください。 一日パス:入場券+プール利用料(9時から20時まで利用可能) ショートパス:入場券+プール利用料(14時以降のみ利用可能)

チケット | 利用日 | 大人(13歳以上) | 子供(5~12歳) | 幼児(0~4歳) 一日パス | 通常 | 3,000円 | 2,400円 | 1,300円 一日パス | 特別期間*1 | 3,500円 | 2,900円 | 1,800円 ショートパス | 通常 | 2,300円 | 1,700円 | 500円 ショートパス | 特別期間*1 | 2,800円 | 2,200円 | 1,000円

*1特別期間:7月1日~8月31日

平日限定 割引サービス(特別期間も含む) 一日パス・ショートパスの料金が300円引きとなります!

Q70
スマンさんは 3歳の娘と一緒に 8月の平日にプールに行き、10時から 12時まで遊ぶつもりである。スマンさんたちの料金はいくらになるか。
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団体割引について

·20名以上の団体の場合、団体割引が適用されます。ご利用料金から、 一般団体は1割引、学校団体は3割引になります。

学校团体とは保育園、幼稚園、小 ・ 中学校、高校の児童 ・生徒による团体を指し、学校が発行する、学校にかかわる活動とての説明書がある場合に限り、割引を適用します。

·特別期間中(7月1日~8月31日)の土日、祝日は、団体割引の対象外となります。

Q71
次の四つの団体は、一日パスを購入しようと思っている。この中で、学校団体として割引が適用されるのはどの団体か。 | > 団体名 | > 証明書の有無 | > 合計人数 | > 利用予定日 ① | > 高下北小学校 | > なし | > 23名 | > 7月の平日 ② | > 高下南小学校 | > あり | > 30名 | > 8月の平日 ③ | > 高下第二中学校 | > あり | > 18名 | > 9月の日曜日 ④ | > 高下高校 | > あり | > 45名 | > 8月の土曜日
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問題1 課題理解

5
尚未上传本节听力音频。可在管理端补充音频链接与字幕时间轴后启用实时字幕;下方仍按小题拆分展示。
問題1-1
その当時[の記憶]はありません。
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その当時[の記憶]はありません。

当时(的记忆)没有了。

問題1-2
2番
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1. 前回のアンケートをまとめる

1. 整理上次的问卷

2. 次回の申し込みの対応をする

2. 处理下次的报名事宜

3. 次回の資料を発送する

3. 寄送下次的资料

4. 前回の参加者にお礼のメールを送る

4. 给上次的参加者发送感谢邮件

問題1-3
3番 1. 商品名の文字の色を変える 2. 商品の厚さの数字を大きく書く 3. 以前の商品と比べた図を入れる 4. 性能の変更点を加える
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(听力原文未提供,仅根据题目选项推断为关于商品说明或海报设计的对话)

(听力原文未提供,仅根据题目选项推断为关于商品说明或海报设计的对话)

問題1-4
スピーチ大会の司会[を務める。]
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(本题未提供字幕/原文)
問題1-5
これは特別な素材で作られているそうだ。
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これは特別な素材で作られているそうだ。

听说这是用特殊的材料制作而成的。

問題2 ポイント理解

6
尚未上传本节听力音频。可在管理端补充音频链接与字幕时间轴后启用实时字幕;下方仍按小题拆分展示。
問題2-1
1番
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1. 面接中は明るい颜をするよにする

1. 面试时要保持开朗的表情

2. 面接の前にメモを作る

2. 面试前做笔记

3. 面接の最初にあいさつする

3. 面试开始时打招呼

4. 日本人の友達と練習する

4. 和日本朋友练习

問題2-2
2番
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--:--
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(听力原文未提供,仅根据选项推测为关于音乐相关经历的对话)

(听力原文未提供,仅根据选项推测为关于音乐相关经历的对话)

問題2-3
問題の3番
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(听力原文未提供,仅根据选项内容推测为关于工作失误的对话)

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問題2-4
4番
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1. おなかがすいた時に食べる

1. 肚子饿的时候吃

2. 決まった時間に3食食べる

2. 在固定的时间吃三餐

3. 手軽で冷たい物を食べる

3. 吃简单方便且凉的东西

4. のどの通りがよい物を食べる

4. 吃容易下咽的东西

問題2-5
5番 1. さくら駅に取りに行く 2. 森川駅に電話をかける 3. 警察署に問い合わせる 4. 西山駅で宅配便の手続きをする
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(听力原文未提供,仅根据选项推测为关于遗失物或包裹处理的对话)

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問題2-6
いつのまにか太陽が[のぼって]いた。
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いつのまにか太陽が[のぼって]いた。

不知不觉中太阳已经[升起]了。

問題3 概要理解

5
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1. 半 2.安 3.小 4.低

1. 半 2. 便宜 3. 小 4. 低

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問題4 即時応答

11
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問題5 統合理解

3
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彼には再三お願いしているんです。

我再三地拜托过他了。

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1. 悪口 2. わがまま 3. うそ 4. 自慢

1. 坏话 2. 任性 3. 谎言 4. 吹嘘